• "Нравственное образование в школе".
• "Художественно-творческая среда как фактор этноразвития и социализации учащихся в мегаполисе."

1. Продолжение работы по развитию системы воспитательной работы школы.
2. Апробация новых учебно-методических комплектов по курсу "Нравственное образование" и "Художественное творчество".
3. Достижение оптимального уровня воспитанности учащихся.
4. Гармоническое развитие личности учащегося с учётом его возраста, интеллекта и интересов.
5. Развитие системы самоуправления учащихся.
6. Выявление и развитие природных способностей каждого ученика.
7. Формирование нравственной личности на основе общечеловеческих ценностей и народных традиций.